Curious about the previous 999 tweets? You can read them in pdf: Twitter book for Academicsnet.nl

klik hier

.

Amsterdams basisonderwijs krijgt universitair geschoolde leraren http://ow.ly/16ZxsI

.

Aardig stuk over hoe cyclus geilheid van de vrouw stuurt http://ow.ly/16R7TJ

.

Overstap hoogleraar leidt tot beroering http://ow.ly/16STEa

.

Water maakt studenten mooi? – Je struikelt er al een paar jaar in klaslokalen en collegezalen … http://ow.ly/16VDVq

.

VSNU – iPhone applicatie helpt onderzoekstalent bij zoektocht naar baan of promotie http://ow.ly/1s4vo

.

Tweetenschap. Dijkgraaf bedoelt hiermee, in twitterish taalgebruik samengesteld (tweet en wetenschap): kennis ontwikkelen  in een atmosfeer van hyperventilatie en kortademigheid.

Mooi gezegd. Deze betekenis zal vast veel bijval oogsten. Vooral bij degenen die met argusogen kijken naar sociale media en ‘Science 2.0′.

Met een beetje goede wil is het begrip ‘twee-tenschap’ ook anders te duiden. Zo geschreven lijkt het ineens meer te gaan over het delen van kennis dat leidt tot vermenigvuldiging. Twee betekenissen, twee effecten die gevolg zijn van dezelfde uitvinding, hypertext. Een uitvinding die qua onzichtbaarheid in aanvang en uiteindelijke maatschappelijke impact misschien wel vergelijkbaar is met die van electriciteit. Zie voorbeeld waarmee Dijkgraaf zijn column opent.

Bij innovatie blijft het beeld meestal leeg bij veel mensen, schrijft Dijkgraaf verder.
Ja logisch. Voor transformationele innovatie is immers een door hem zelf zo mooi uitgelegde blikwisseling noodzakelijk.
Hypertekst is zo’n transformationele innovatie. Dus om de impact  ervan te kunnen waarnemen in de manier waarop kennis tot stand komt, is een blikwisseling  conditio sine qua non.

Sommigen, ik denk dan aan mensen als Cameron Neylon (UK) en Dick Veerman (foodlog.nl) hier in Nederland, ervaren de dynamiek van ‘tweetenschap’ dagelijks. Om maar te zwijgen van megascienceprojecten zoals CERN.
Veel wetenschappers hebben diezelfde ervaring echter bij lange na nog niet. Afgelopen week kwam een twitterbericht bij Academicsnet binnen dat luidde: ‘Net iemand v Inst voor Cultuur en Geschiedenis bijgepraat over sociale media. Daar zitten mensen die niet eens e-mailen! Wow.‘ Waaruit maar weer blijkt dat de ervaringen met ‘Tweetenschap’ nogal uiteenlopen.

Gaan we naar Tweetenschap?
Als je het mij vraagt: ‘Ja zeker, nou en of! Mits er in toenemende mate sprake is van een blikwisseling op dit punt bij wetenschappers. De vraag is niet zozeer of Tweetenschap al of niet wenselijk is, wel hoe je verstandig zou kunnen anticiperen op de nieuwe dynamiek die ontstaat.

Wie daar dus nog niet aan toe is  en liever wetenschappelijk alleen blijft gedijen bij stilte in tijd en ruimte mist straks de noodzakelijke omslag. Trends van diep naar breed, van specialisatiewetenschap naar een collectief ‘wisdom of SCIENCE crowds’ zetten onomkeerbaar door, denk ik.

Wie de omslag mist moet wel oppassen niet ingehaald te worden door de feiten, aldus hetzelfde NRC, dezelfde wetenschapspagina waar dit gelijk werd benoemd in een artikel over de universiteitsbibliotheek.

Translate this post

De Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid (AWT) publiceerde vorige week haar advies: Kennis plaatsen – Onderzoeksinstituten in een veranderende omgeving.

Daarin onder meer dat open innovatie veel aandacht zal vergen voor

- spanning tussen samenwerking en concurrentie,
- intellectueel eigendom en financiering,
- de kwaliteit van het (interne en externe) management van instituten.

Voor kennisinstituten en de rolverdeling binnen de publieke kennisinfrastructuur betekent dit

1. een sterkere profilering en positionering in netwerken is nodig.
2. Nieuwe verhoudingen tot universiteiten ontstaan en dat grenzen vervagen. Grenzen tussen onderzoeksinstituten en universiteiten door instituutsvorming, profileringsdrang en kennisvalorisatie.
3. Instituten zullen moeten aantonen dat ze een bijdrage leveren aan het kennis- en innovatiesysteem in NL en EU

Gevolg is meer matrixvorming.
Programmatische  samenwerking in onderzoeksconsortia en al dan niet in virtuele samenwerkingsinstituten.

Vandaar dat de raad ‘pleit voor meer afstemming en verknoping van onderzoek in Nederland en voor een sterkere krachtenbundeling in NL onderzoekssystemen tussen duidelijk geprofileerde universiteiten en onderzoeksinstituten.’

.

Ever heard of Professor 6? – bijzinnen.com http://ow.ly/17rjW

.

Foto’s Aarde & Klimaat 2010 – Hieronder zijn foto’s uit 2010 te zien die door de redactie als bijzonder bestemp… http://ow.ly/16z6ln

.

Amsterdamlezingen 2010 – De Amsterdamlezingen 2010 belichten de hoge en lage cultuur van Amsterdam en de manier waa… http://ow.ly/16yjnV

.

Transcendent Man: aandoenlijk narcisme van Ray Kurzweil – Lees de weblogentry van onderzoeker Dirk Stemerding. http://ow.ly/16yii4

.

Waarom kijken we bij onderwijs alleen naar kosten en niet naar opbrengsten? zeggen De Geus (OECD) en Rinnooy Kan (SER) http://ow.ly/16d5U

.

Deskundige hoeft niet zó deskundig te zijn om te overtuigen – Over het algemeen zijn mensen goed in het onderscheid… http://ow.ly/16xeSu

.

Samenvattingen van je computer – Tijdens je middelbareschooljaren besteed je er vele uren aan: samenvattingen schri… http://ow.ly/16wmw9

.

Leven in streepjescodes – In de sciencefiction serie Star Trek gebruiken kapitein Kirk en zijn team een ‘Tricorder’… http://ow.ly/16v4gN

.

@SauderCSSI: Ever wonder what makes an article worth sharing? Research points to “inspiring awe” as the key. http://ow.ly/17EFv

.

These are some of our Twitter highlights. You can share this post by clicking on the button on the right (below the coffee cup)   -t- -IN- -F- @

.

@ScienceguideNL Nederland ‘Open Access-land’ – Volgens Jos Engelen (NWO) is het tijd om het publicatiesysteem van wetenschappelijke artikelen te veranderen. http://www.scienceguide.nl/201002/nederland-%27open-access-land%27.aspx

.

@cgmsnoek China: 64-fold increase in peer-reviewed scientific papers since 1981. Will take over the lead from USA within 10 years http://bit.ly/ciwbWI

.

@glynmoody: Why I am disappointed with Nature Communications – http://bit.ly/65edp8 Neylon on problems with CC-BY-NC: #openaccess #cc

.

@zbdigitaal Nu 11.000 wetenschappers met hun expertise in NOD van KNAW http://www.onderzoekinformatie.nl/nl/oi/nod/expert/

.

@ron_wessels Clay Shirky: “It’s Not Information Overload. It’s Filter Failure” (video tijdens Web 2.0 Expo NY) http://bit.ly/dlfpHx (via Boing Boing)

.

@nutrigenomics “Genome based” economy or health RT @MGRC: Smartphone as a personal genome assistant http://bit.ly/8YkHTW will use the video for teaching

.

Beroemde bacterie maakt biobrandstof – Amerikaanse wetenschappers hebben het voor elkaar gekregen om de bacterie Es… http://ow.ly/16tOdv

.

@laikas RT @GuyKawasaki: Dutch kids are the happiest http://om.ly/eaLZ

.

.

Avatars in the Workplace a fact for 80% of us before the end of 2011 http://ow.ly/Z9sw
from @HarvardBiz

.

We r now LIVE tweeting from the International Space Station – the 1st live tweet from Space! (cont) http://tl.gd/4ooht
from: @marieke_baan: RT @NASA_Astronauts

.

Voor wie het nog niet meekreeg: Onderzoekscommunicatie gaat ingrijpend veranderen – Scienceguide http://ow.ly/YiS2

.

How is the Internet changing the way you think? http://ow.ly/XAFS

.

I am a scientist. No wait! I am a teacher! http://ow.ly/VW0w

.

Hele set Nederlandse politieke campagnefilmpjes op rij van jaren 50 tot nu: http://www.youtube.com/watch?v=42S_keWZtBE&feature=related
from: @ErnstjanvDoorn

.

.

@rathenau_nl : Tijd voor verbetering Nederlands wetenschapssysteem, blijkt uit onderzoek Rathenau Instituut: http://bit.ly/5MnTtT

.

@gertjanT: seth godin on strategy http://bit.ly/7nRqXE

.

@milkshake: Zeer aanbevolen leesvoer, Lawrence Lessig in Nederland: http://twurl.nl/5p2as4

.

@wowter: Bottom-line: Open Access Increases Citation Impact for Higher Quality Research http://bit.ly/5LHL4A, but the debate will not stop here

.

@zbdigitaal: Saillante reactie op kersttoespraak #Bea van @zbdigitaal: Je van de prins geen kwaad weten: http://bit.ly/4RWOuX

Wilt u mee doen en Academicsnet volgen op Twitter? Klik dan op ‘follow us on Twitter’. U bent van harte welkom.

* Abonneren op onze blog-RSS-feeds is ook mogelijk; door op het suikerzakje te klikken.
* Tevens kunt u zich inschrijven op de nieuwsbrief. Deze verschijnt 6x per jaar.
Inschrijven doet u door een e-mail te sturen naar academicsnet.nl[at]gmail.com. Een DM via Twitter sturen kan ook.

Academicsnet is een ‘community of practise‘ in wording. Vanzelfsprekend kunt u reageren. Wij hopen dat u dat ook in grote getalen wilt doen. De feedback-knop zit aan de linkerkant van de website. Met alle input gaan wij concreet aan de slag en uiteraard houden we u daarvan op de hoogte.

Academicsnet is een initiatief van Annelies Blom en Marjon Ham

Translate this post